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中小学学习方法:临近期末该怎么复习

中小学学习方法:期末到了,同学们在想着寒假该怎么愉快的度过的之前,要考虑如何在期末考试中取得优异的成绩。今天极客数学帮就为大家准备了期末复习的方法,一起来看看吧。


中小学学习方法


一、思想重视。

期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先,应在思想上重视它,不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖很广学了一学期,究竟学得怎么样?我们自己想知道,老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无,要下功夫搞好。

二、讲究方法。

俗话说:工欲善其事,必先利其器。意思是说无论做什么事,都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键。复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法。下面的内容将具体谈到这些方法。

三、讲究步骤。

按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则,把期末复习分成四个阶段:

1、基础复习;

2、强化能力;

3、查漏补缺;

4、模拟检测。

拿出一半的时间进行基础知识复习,一项一项地归纳、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,进行侧重能力测试题型的解题思路、技巧的归纳总结,多层次练习和变式练习并加以分析自己的得分情况。在此基础上,进行查漏补缺,以求尽善尽美。

1、基础复习阶段

在基础复习阶段中,要充分发挥我们自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。期末考试是一种手段,检验知识、技能的掌握情况,同时也是对整个学期学习成果的一次检验。在复习过程中,要充分发挥自己的学习积极性,在老师的指导下,自己归纳、总结,找规律,抓特点,和同学一起讨论、研究,不放过每一个疑点,不遗漏每一个重点,不忽视每一个考点。

(1) 教材为本,整体复习。

以课本为主线进行整体复习,并非简单地重复已学过的知识,而是对学过的知识进行系统梳理,对某些知识点进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点,在复习中一定要弄清楚,并能灵活运用。

复习的过程是掌握知识的高级阶段,复习质量的优劣,取决于基础知识的掌握程度。所以,在平时学习新知识时,应按正常的进度“稳扎稳打”,“步步为营”,打好基础。对基本概念、基本规律、基本方法要理解和掌握。复习时也千万不能忽视基础知识。

(2) 制订看书计划

列出表格或者绘出思维导图,从整体上把握整个知识结构网络图,形成完整的知识结构体系。复习时,首先按教材分单元看书研究,系统地复习,并归纳整理,做好笔记。归纳过程中,要有序地多角度概括思考问题,找出内在联系。然后列表或者绘制思维导图来归纳总结知识结构。然后再根据知识结构关系去发散,绘出思维导图,帮助联想基础知识点和每个具体知识点的基础题型。

(3) 看错题本

温故而知新。将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。期末复习中,一定要拿出一定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获。

2、强化能力阶段

(1)典型例题要掌握好,归纳总结典型例题的题型和方法技巧。课本上和老师讲解的例题,一般都具有一定的典型性和代表性,应该认真研究,深刻理解,要透过“样板”学会通过逻辑思维,灵活运用所学知识去分析问题和解决问题,特别是要学习分析问题的思路和解决问题的方法,并能总结出解题的规律。这样,才能举一反三,触类旁通。

(2)针对考点,巩固知识

专项练习是巩固所学知识必不可少的重要途径。练习中,选题要精,在教师的指导下,从实际出发,进行各种形式、多层次的练习,练习要有步骤、有目的、有思考,切忌一味做题,陷入题海。

(3)复习时不搞“题海战术”

选定一本质量较高的参考书,通过解题来提高思维能力和巩固解题方法技巧。加深对所学知识的深入理解,在解题时,尽量独立思考,一题多思,一题多解,反复玩味,悟出道理。并善于在解题中发现自己的不足,并找出根源,加以充实;善于在解题中总结解题的规律,提高解题能力。这样,才能以一当十,以少胜多。

(4)分析自我情况

对自己平时得分的分布情况,针对说选择题、填充题、解答题、实验题等得分进行分析,针对自己的情况做好得分的精力分配。

(5)进行必要的变式练习。比如:选择变填充,填充变解答,多条件的解答题变为选择题,还要条件与结论互换、结论引申等,这样综合能力会有所提高。

3、查漏补缺阶段

(1)复习时,在自己归纳的基础上,和老师全面系统的总结进行对照检查。分析差距和原因,进而完善自己的归纳。进一步加强对知识的理解,弄懂还没有搞清楚的问题,透彻理解和掌握好全部的基础知识。

(2)分单元自测和综合自测查出漏洞。通过自测做完后核对答案,发现问题,查出自己的漏洞。

(3)针对自测查出漏洞,多收集相关题型,加以练习。

4、模拟检测阶段

(1)最后,按考试的要求,独立做相当于“期末考试”的“模拟测试题”。

(2)解题的基本方法与手段要一丝不苟完成。比如该画图的就得画图,该演算的就得演算,该写公式的就写公式等,遵守考试的一些常识。比如规范,在答题时,要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。

(3)养成良好的习惯和健康的心理状态,做到稳定发挥。稳定是正常地发挥出你的水平,是向前发展的稳定,正常的情况下人是循序发展的。此外,还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。

(4)答题时,字迹要清楚,不要潦草。做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式,不要一句话连着一句话,只到结束,那样老师看不清,尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。

基本复习方法有:

(1)及时复习

人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。所以复习必须要注意这个规律。每天从学校回来都学了一些新东西,可以先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。还可以每天晚上睡觉前想一想:我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。

对于低年级的孩子,可以让家长用问话的方式让孩子回答,比如今天的语文课都学了什么?孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。

(2)交叉复习

当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使产生厌倦心理。

(3)多种方式复习

长时间用同一种方式复习效果不好。比如复习语文,可以以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学,就可以让孩子看书、记公式、做练习题(计算题、应用题),而且习题也要注意变化题型。

(4)灵活应变

自己复习,不能只给自己布置几本书或几道题就放手不管,而是要尽可能根据实际情况随时作出调整。如果发现某一部分的内容已掌握住,就可以跳过这一段,复习下面的内容。如果已经做了几道这方面的题目仍然出错,就需要加强对这一部分的复习力度。

根据复习时间的长短,采用不同的复习策略。如果时间很宽裕,可以从头至尾将书过一遍;如果时间紧迫,再平均分配时间显然不合适,就得重点复习自己的薄弱环节,有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。

以上就是极客数学帮整理的有关于中小学学习方法:临近期末该怎么复习的全部内容了。

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